Dibujos animados para explicar los orígenes

Sin duda una de las preocupaciones que tienen los padres adoptivos es pensar cómo explicar a los niños sus orígenes, cúando hacerlo, cómo, cuál es el momento adecuado.... Cada familia es un mundo distinto ya que en él juegan muchos factores. Lo que si que está más aceptado es que hay que hacerlo de una forma natural. 

Existe una serie de dibujos animados que gusta mucho a los niños, y en la que se trata el tema (DINOTREN). Podéis ver los capítulos online a través de la página http://www.dinotren.es/

Os dejo un adelanto de uno de los capítulos (obtenido a través de youtube) para que le podáis echar un vistazo.

FINALIZACION DEL CURSO DE FORMACIÓN

Ya hemos terminado el curso de formación. Hemos trabajado diferentes aspectos que conllevan como fin último a la adopción internacional.

La imagen que tenía de este curso en un principio era bastante confusa. Por un lado había leído que en estos cursos te planteaban la adopción como algo muchas veces inalcanzable, con los peores planteamientos que uno se podía imaginar y que el objetivo muchas veces era el de echar marcha atrás y asegurarse de que las personas que se embarcan en este proceso estén seguras al 100% de lo que hacen. Nada más lejos de la realidad. Durante el curso y a través de diferentes dinámicas nos han mostrado situaciones, nos han hecho reflexionar sobre situaciones concretas. Nos hemos puesto en el papel de los niños antes y después de la adopción.

Se pueden destacar algunos aspectos. Por ejemplo en el momento en el que te presentan a tu futuro hijo/a ¿cómo puede reaccionar este? Puede darse el caso de que no haya rechazo alguno y que el niño se amolde a ti sin problemas. Pero lo normal es que el niño llore, esté inquieto y no quiera irse con unos "desconocidos", no se quiera apartar de lo que hasta ese momento reconocía como su familia, su ámbito social. Se recomienda, que ese día tan especial llevemos un juguete con el que poder establecer contacto con el niño. Un objeto de transición que sirva para poder establecer comunicación/contacto con el niño, y sea a través de él, el modo de relacionarnos y plantear el lazo de unión. Evidentemente este objeto debería ser sencillo, y no tener sonidos estridentes que puedan alterar las emociones del niño (bastantes emociones tiene que sobrellevar). Otras veces puede ser que el niño se quiera acercar a uno de los dos( padre o madre), y quiera dejar al otro de lado.

Respecto a los orígenes, dependiendo de la edad del niño, llegará un momento en el que el niño por diversas circunstancias necesite saber del por qué, del cómo y cuándo. Tenemos que estar preparados para ese momento. ¿Hay que ocultar la información? Nunca, pero hay que saber cómo transmitirla. La adopción hay que tratarla como algo más, sin que sea un tema tabú. Nunca se sabe si en un futuro el niño puede enterarse de lo que aconteció cuando era joven (tienen sus derechos y podrían acceder a la información de la adopción cuando alcanzan la mayoría de edad), por eso es mejor que sean los padres adoptivos los que poco a poco, de forma progresiva y atendiendo al propio desarrollo del niño y de su edad, sean los que expliquen de la manera más adecuada el proceso.

En definitiva, que el curso ha sido muy gratificante, los ponentes muy profesionales y hemos salido muy satisfechos del mismo.

 

Nuestro siguiente paso es solicitar el CDI (Certificado de Idoneidad). Lo vamos a tramitar a través de TIPAI (Turno de Intervención para la Adopción Internacional). Ya hemos llamado al Colegio de Psicólogos de Madrid, y al Colegio de Trabajadores Sociales de Madrid. Tenemos ambas entrevistas programadas para la primera semana de Julio, y a partir de ahí un nuevo reto que superar.