domingo, 26 de octubre de 2014

Recursos: Estudiar húngaro

Hoy os voy a mostrar una serie de links extraídos de las páginas de la EOI (Escuela Oficial de Idiomas) donde podéis adentraros en el mundo del idioma húngaro. 
Sabemos que no es un idioma fácil de aprender, pero al menos quiero facilitaros un primer contacto y si os gusta podéis profundizar algo más.


El idioma húngaro:

Diccionarios online:
Cursos de húngaro:
CD ROM, Offline Hungarian:
Literatura húngara:
Periódicos, revistas:
Para aprender húngaro:
  - en inglés:
Budapest Business Journal: http://www.bbjonline.hu/
Emisoras de radio:
Petőfi (www.mr2.hu)
Televisión:
Duna Televízió (EUTELSAT; 10812 Polarización vertical)
MTV 2 (EUTELSAT; 12129 – 12130 Polarización vertical)

Respecto a la bibliografía que recomiendan en la EOI distribuida por niveles:  

Nivel 1 y Nivel 2:
Durst, Péter (2006). Lépésenként magyarul 1. (Hungarian: Step by Step), Szegedi Tudományegyetem Hungarológiai Központ (libro+CD+DVD).
Hlavacska, Edit, Hoffmann, István, Laczkó, Tibor, Maticsák, Sándor (1996). Hungarolingua I, Debreceni Nyári Egyetem (libro+CD+DVD).
Pelcz, Katalin, Szita, Szilvia (2011). 1 szó mint 100, Budapest: Akadémiai Kiadó.
Pontifex, Zsuzsa (1993). Teach Yourself Hungarian, Hodder & Stoughton.
Somos, Béla (2006). 1000 szó magyarul.Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó.
Nivel 3:
Erdős, József, Prileszky, Csilla (2002). Halló, itt Magyarország! II, Budapest: Akadémiai Kiadó (libro+CD).
Hlavacska, Edit, Hoffmann, István, Laczkó, Tibor, Maticsák, Sándor (1996). Hungarolingua II, Debreceni Nyári  Egyetem.
Pontifex, Zsuzsa (1993). Teach Yourself Hungarian, Hodder & Stoughton.
Kiss, Gabriella, Molnár, Ilona (2009). Jó szórakozást magyarul! Fun Reading Exercises, Budapest: Molilla.
Audio:
Lackó, Zsuzsa, Kindert, Judit (1998). Fülelő, Debreceni Nyári Egyetem.
Gramática:
Keresztes, László (1999). A Practical Hungarian Grammar, Debreceni  Nyári Egyetem.
Korchmáros, Valéria (2006).  Lépésenként magyarul - Hungarian Grammar – not only for Hungarians, Szegedi Tudományegyetem Hungarológiai  Központ.
Rounds, Carol (2001). Hungarian: an Essential Grammar, London- New York:  Routledge.
Törkenczy, Miklós (1993).  Hungarian  - A Practical Guide to the Mastery of Hungarian, Passport Books.
Zsuffa Lászlóné (1993). Gyakorlati magyar nyelvtan, Budapest: Panem-Akkord.
Szita, Szilvia, Görbe, Tamás (2010). Gyakorló magyar nyelvtan, Budapest: Akadémiai Kiadó.
Diccionarios:
Dorogman, György (2006). Magyar-spanyol kéziszótár, Szeged: Grimm Kiadó.
Dorogman, György (2008). Spanyol-magyar kéziszótár, Szeged: Grimm Kiadó.

viernes, 24 de octubre de 2014

Estudiar Húngaro en la E.O.I (Escuela Oficial de Idiomas)


Una de las posibilidades a las que podemos acceder a la hora de aprender húngaro es la Escuela Oficial de Idiomas. Una de nuestras seguidoras me sugirió crear una entrada para mostrar esta opción a aquellas familias que lo deseen. 
Sin pensarlo dos veces me he decidido a plasmar esta información. Aunque conocía el tema de antemano, no me lo había planteado hasta este momento y la verdad es que lleva mucha razón y puede resultar un recurso muy interesante.


¿Dónde está la E.O.I?

C/ Jesús Maestro, 5   28003 Madrid
Teléfono: 91 533 58 02 / 03 / 04 / 05
Fax: 91 533 53 31

Correo Electrónico. eoimadridjm@eoidiomas.com

En la E.O.I se imparten clases de 22 idiomas. Las clases de Húngaro son  4 horas a la semana repartidas en dos días. Existen tres niveles. Y el precio es gratuito. Los horarios y días varían dependiendo del nivel en el que te encuentres:

Nivel 1 
Martes-Jueves (Viernes)16.45-18.45
Martes-Jueves (Viernes)19.00-21.00
Nivel 2
Lunes-Miércoles (Viernes)19.30-21.30
Nivel 3
Lunes-Miércoles (Viernes)17.15-19.15

Para poder cursar estos estudios primero tienes que realizar una prescripción. Este año la prescripción se realizó entre el 18 de agosto y 5 de septiembre. El 11 de Septiembre salió la lista provisional de admitidos. 
Para aquellos que ya poseen conocimientos previos existe la posibilidad de hacer una prueba de nivel y de esta forma no comenzar desde el primer nivel. Estas pruebas se celebraron el 17 de Septiembre; y ha sido el 24 de Septiembre cuando salieron las listas definitivas.
Hay veces que no se ocupan todas las plazas disponibles, y dan la oportunidad de cubrirlas fuera de plazo, siempre que sea el Nivel I. Para estos casos lo mejor es consultar con la Secretaría del Centro.

Los niveles de húngaro de la EOI Jesús Maestro tienen como referencia los siguientes niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas:

El Nivel 1 tiene como referencia el nivel A1.2 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
En este nivel el alumno se preparará para:

- Empezar a utilizar el idioma que aprende en las tareas comunicativas más inmediatas y cumplir funciones básicas en situaciones muy cotidianas.
- Comprender, interactuar y expresarse en estas situaciones de forma básica pero adecuada tanto en lenguaje oral como escrito.
- Tomar contacto con los aspectos sociales más relevantes de las situaciones de la vida cotidiana.
- Comenzar a adquirir los recursos lingüísticos necesarios en estas situaciones.

El Nivel 2 tiene como referencia el nivel A2.2 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
En este nivel el alumno se preparará para:

- Utilizar el idioma que aprende como medio de comunicación en clase y en situaciones comunicativas cotidianas, presenciales y virtuales.
- Comprender, interactuar y expresarse en estas situaciones de forma sencilla pero adecuada tanto en el lenguaje oral como escrito.
- Acercarse a los aspectos sociales relevantes de las situaciones de la vida cotidiana y utilizar las formas de relación social más habituales.
- Interiorizar los recursos lingüísticos necesarios en estas situaciones.
- Tener capacidad para evaluar y mejorar el propio lenguaje y uso de la lengua.

El Nivel 3 tiene como referencia el nivel B.1.1 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
En este nivel el alumno se preparará para:

- Utilizar el idioma que se aprende como medio de comunicación y de expreseión personal en clase y en situaciones habituales y sobre temas conocidos.
- Comprender, interactuar y expresarse oralmente y por escrito con alguna fluidez y de forma adecuada con un vocabulario sencillo pero amplio.
- Incrementar el conocimiento de los aspectos socioculturales relevantes en las situaciones habituales y utilizar las formas sociales y de registro apropiadas.
- Interiorizar los recursos lingüísticos adecuados para las actividades comunicativas previstas.
- Manejar herrramientas para evaluar y mejorar el propio aprendizaje y uso de la lengua.

Si queréis más información podéis consultar llamar por teléfono ( 91 533 58 02 / 03 / 04 / 05 ) o consultar la página web de la E.O.I:

http://eoi.jesusmaestro.madrid.educa.madrid.org//hungaronet.html


Ánimo.


martes, 14 de octubre de 2014

SAI (Servicio de Apoyo Itinerante al Alumnnado Inmigrante)

Una de las preocupaciones que todo padre tiene cuando recibe a sus hijos procedentes de otro país es el problema de la comunicación y aprendizaje del lenguaje.

Muchas veces la comunicación no verbal nos ayuda en determinados momentos, pero esto debe tratarse en momentos puntuales y debe evitarse alargarlo en el tiempo.

Desde el punto de vista educativo, la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid presta un servicio gratuíto a través de los Centros Educativos para tratar esta cuestión de aprendizaje. Se trata del SAI (Servicio de Apoyo Itinerante al Alumno Inmigrante).

La atención que presta el SAI viene a dar respuesta a la demanda de los Centros Educativos que cuentan con alumnado inmigrante, en especial aquellos de reciente incorporación y con desconocimiento del español.

Las líneas de atención que ofrece son:

* Asesoramiento metódico-didáctico a los profesores implicados, tanto en el propio centro como en la sede del SAI.

* Apoyo directo a los alumnos con desconocimiento del español, uno o dos días por semana durante un cuatrimestre.

* Préstamo de materiales interculturales y para la enseñanza del español del fondo disponible en su Centro de Recursos.

El SAI además prioriza su ayuda a los siguientes colectivos:

- Educación Secundaria Obligatoria, incluídos los aluknos de las Aulas de Compensación Educativa (ACE).
- Tercer Ciclo de Educación Primaria.
- Segundo Ciclo de Educación Primaria.
- Primer Ciclo de Educación Primaria

¿Dónde se encuentran las sedes del SAI en la Comunidad de Madrid?

MADRID CAPITAL
I.E.S. LA PALOMA
diversid.gif (206 bytes)MADRID ESTE
E.O.E.P. ALCALÁ DE HENARES
diversid.gif (206 bytes)MADRID-NORTE
C.P.R. ALCOBENDAS
diversid.gif (206 bytes)MADRID- OESTE
diversid.gif (206 bytes)MADRID-SUR
CTIF LEGANÉS 

También podéis acceder a más información a través de la siguiente página:

http://www.madrid.org/dat_oeste/sai.htm

Este tipo de ayudas parten desde el centro. Es decir, convendría que cuando un niño adoptado y con deficiencias en el lenguaje va a incorporarse a un centro educativo, previamente los padres estén en contacto con el Departamento de Orientación de dichos centros para aclarar la situación y solicitar este tipo de ayudas.

Es importante hacerlo cuanto antes, ya que la demanda es muy elevad, y el personal que atiende a este tipo de ayudas cada vez es menor. Además, sabemos que entre tanto, hay que cumplimentar mucho papeleo y que la burocracia funciona despacio.

Supongo que en otras comunidades habrá otro tipo de servicios especializados para atender estas demandas. Propongo que aquellas familias que estén en esta situación y quieran acceder a este tipo de servicios, soliciten información a su Consejería.